Méthodologie pour l’enseignement primaire
La langue est le moyen de communication par excellence. Cette méthodologie propose une pédagogie qui part des variétés du français maîtrisées par l’enfant et vise à en augmenter le nombre pour lui permettre d’adapter sa langue aux diverses situations dans lesquelles il se trouvera placé.
L’apprentissage de la langue se développe dans quatre domaines : savoir parler ; savoir écouter ; savoir écrire ; savoir lire. Ces domaines sont étroitement imbriqués. La langue est à la fois liberté et contrainte. L’enseignement de la langue maternelle s’organise autour de ces deux pôles.
Pas de manuel de lecture pour les premières années d'apprentissage. Un ouvrage ou cahier de lecture qui se construit au sein de chaque classe 1P (3ème Harmos)