Cahier commencé le 13 janvier 1896 comportant 17 leçons. Chaque leçon porte un titre, un résumé et des définitions. Voir le manuel de référence d'Auguste Jaquet.
En fin d’étude, l’élève copie le résumé écrit au tableau noir, ainsi que les définitions. Il apprend par cœur le contenu du résumé pour le réciter en classe ou devant l’inspecteur et les membres de la commission scolaire. Ce cahier illustre ce qui est appelé communément « méthode traditionnelle ».