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Ce cahier fait état du choix des textes libres (titre et auteur) présentés à l'ensemble de la classe lors de séance hebdomadaire. Il archive le résultat des votations et le texte retenu pour être imprimé dans le journal scolaire (pédagogie Freinet). Parfois, deux textes sont plébiscités. La longueur des textes est variable, ainsi que le nombre présenté lors d'une séance (de 4 à 11 textes). Ces procès-verbaux de décision relèvent des pédagogies actives ou de l'éducation nouvelle.