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La préface de Pierre Bovet rappelle que ce livre n'est pas un traité de pédagogie, mais qu'il fait connaître les résultats d'une expérience et qu'il a le très grand mérite de poser plus de questions qu'il n'en résout. La formation des maîtresses enfantines dans le canton de Vaud a attaché une importance majeure à l'observation de l'enfant en classe. Avant de pratiquer la méthode montessori, l'étudiante avait observé des enfants en activité scolaire durant 240 heures environ.